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Ayer leía una entrada del blog de Modestino. Abordó un tema interesante, necesario. Aquí la friki, como me llaman mis hijos con cariño (más les vale que sea con cariño... ;))), le dio vueltas. El hecho de abunden delincuentes cada vez más jóvenes, casi unos críos, me preocupa.

Te dejo aquí un aspecto de la educación de los chavales que considero importante, Modestino. Llevas toda la razón. El Estado sólo puede poner parches... La base y el peso debe recaer en los padres. Tenía ya algo escrito y lo añado.

Los estudios más recientes apuntan al diálogo y a la familia. Ahí se engendra y ahí se resuelve. Detectar la causa no significa haber dado con la solución. Ante los problemas reales no sirven las recetas abstractas. Necesitamos ayuda, orientaciones prácticas para poder marcarnos objetivos concretos.

Con este propósito, releía hace poco un artículo de J.A. Arregui. El autor advierte que se incide en el esfuerzo y la exigencia como un valor básico, pero se olvida que tan connatural al ser humano es la tendencia de no querer hacer y dilatar lo que hay que hacer porque no me apetece como querer en el momento algo y exigir obtenerlo !ya! porque me apetece. «Es una pedagogía falsa y peligrosa(...) Es falsa porque espontáneamente la mayoría de los hijos ni estudian, ni se comportan en la mesa, ni se levantan por la mañana, ni dejan de insultarse ni pelear. Y es peligrosa porque los adolescentes que pegan palizas a los inmigrantes también son espontáneos; y, además, unos bestias».

Enseñarles a esperar. Se puede empezar desde el momento en que el pequeño de un año monta un espectáculo en la calle porque quiere este muñeco !ahora! y la respuesta es 'no'. Después, será la bolsa de chucherías, y si le decimos 'no' hay que arrastrarlo literalmente y la gente nos mira -!pobre niño!-, pero no dejamos que nos la cuele. Más adelante nos las tendremos con nuestra hija de diez años que nos presiona para que salgamos a las diez de la noche de casa porque se le han gastado las pilas del 'discman', y decidimos que 'no'; escuchamos sus argumentos y le explicamos que mañana no es demasiado tarde. Y las botas de marca que nuestro adolescente necesita 'urgentemente' cuando sólo queda un mes para las Navidades, y 'no'; nosotros también estamos esperando la extra.

Educarlos en la espera. Para que entre lo que desean y el momento en que lo obtienen exista un impás que les permita ponderar si esas necesidades son verdaderas o responden al instinto de saciar el primer impulso. Una chica y un chico que se han acostumbrado a esperar dirán más fácil 'no' cuando les ofrezcan un porro, porque sabrá calibrar las consecuencias; y podrá detenerse y pensar antes de agredir, física o verbalmente, a un compañero .

La espera da frutos valiosísimos: constancia, acabar lo que se empieza, superar las dificultades. NO para poder llegar al SÍ de los proyectos personales a largo plazo. Enseñarles a esperar para que sus decisiones dependan de ellos mismos. Porque el ejercicio de la espera hace fuerte la musculatura de la libertad.

Si no se acostumbran a tomar distancia entre el estímulo y la respuesta... a calibrar... a encontrar ese parénteis para razonar... no sé dónde vamos a poder hacer palanca para sacarlos del lodo.