Educar en la espera. 2.

Espero que me perdonéis el desorden y la falta de estructura. Tampoco pretendo elaborar ninguna tesis.

Empiezo a escribir temprano, con mi hija al lado. Está estudiando porque tiene trimestrales. Ana... ésta también es una despistada. Ha aterrizado hace poco y ha descubierto que lo de los estudios tienen que ver con el trabajo diario. Esta hija se ha pegado tortas por su talante hippie (¿se escribe así?) , por dedicarle mucho a lo que le importa y dejar para el último momento lo que ni fu ni fa... y siempre con la pregunta "¿Y esto para qué sirve?". Cierro el inciso... No sé si algo ha nacido a costa de haber matado ese punto de genialidad ...

Hablábamos de educar en la espera desde niños. Porque el tema empieza desde niños y en la casa de uno. Dilatar en el tiempo un capricho se vive de la forma más natural en la familia. Quizá habría que haber empezado por ahí. Digo familia, no hostal... hospedería, hotel de más o menos estrellas. Pero éste es un tema para otro post.

Generalmente, esta gimnasia se suele practicar cuando los padres ya han pasado por ello y y su sentido común les dice que si a ellos les ha ayudado a vivir y sobrevivir ... sus hijos no tienen por qué ser menos. No pasa nada porque no acumulen exactamente el mismo número de Barbis que la compañera o prescindan de unas bota para pista de hierba o de tierra , con tacos o sin tacos... De esos sabe mucho el primogénito. No pasa nada por tener un quita y pon si resulta que durante la semana vas de uniforme. No pasa nada si te taladran todas las miradas porque vistes con la ropa necesaria; el señorío lo da la percha, no la cantidad de ropa ni la marca. No pasa absolutamente nada. Con el tiempo ayuda a distinguir entre el tener y el ser.

Sí pasa si le damos la vuelta. Es la otra cara de la moneda, la de los que creen que mi niño tendrá todo lo que yo no pude tener. A veces tienen incluso antes de que se les ocurra pedir."La vida es suficientemente dura. Ya les tocará a ellos más adelante".

El problema es que sí y no. Les tocará como a todos, pero no sabrán cómo afrontarlo. Si jamás han hecho el esfuerzo por saltar vallas que estuvieron a su altura en su momento ¿Cómo van a hacerlo cuando el listón vaya subiendo?.

La espera es un paréntesis. Durante el paréntesis , primero protestas; después el cuerpo se hace al paréntesis y cada vez piensas menos en que te hallas dentro de un tiempo en el que no cae nada; en la adolescencia los paréntesis son pulsos más o menos duros, según el carácter de cada uno; sumamos un par o tres años más y esa espera se llena de contenido porque su mente está ya preparada para sustentar la dilación con un razonamiento de base. La renuncia ya no viene desde fuera; se ha interiorizado , forma parte de la vida del joven que ha adquirido un hábito que lo hace más libre.

¿Lo hace más libre? Por supuesto. Libre para no caer en la tentación de pensar que su mundo se va al garete por un suspenso o por haber equivocado una trayectoria profesional; libre para salir de copas y aplicar la reflexión del paréntesis para decidir si me emborracho o no; libre para contestar "no, gracias, no uso" si te ofrecen "pastillas para soñar"; libre para poder desengancharte del corazón de aquél o aquélla que te lo han roto... y volver a volar; libre para controlar las emociones que te van hundiendo y reorientar los afectos hacia otros derroteros que te hacen verdaderamente feliz.

Libre, sin lastres innecesarios porque hemos sabido ver que no son necesarios, "ligeros de equipaje, como los hijos de la mar".

DIBUJO: Una alumna de 1º de Bachillerato, compañera de mi hija María.

PDTA. Pepa, te echo de menos. ¿Cómo llevas la tesina? Hedbana pastorcilla se acuerda de tus asuntos.

Os dejo esta canción de Humet. La letra, como anillo al dedo. (Gracias, Modestino. La he escuchado en tu post)